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早期家庭教育从这里起航

时间:2020-07-18     来源:长春市妇联家庭教育指导中心

  何思彤 刘颖

  长春市妇联家庭教育指导中心按照习近平总书记提出来的“妇联组织要重视发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用”的要求,开展家庭早教工作。把零至三周岁婴幼儿的早期家庭教育工作,作为全市家庭建设的一个重点,结合“幸福长春”建设的总目标,树立了“从生命第一天开始”的这样一个早期家庭教育理念。

  经过大量走访调研,了解到长春市每年新出生的人口是5万左右,大约90%都是隔代或者保姆这样的群体来照顾孩子。年轻的父母以及他们的长辈对家庭教育重视的程度也在逐渐的提高。

  但是,他们对家庭教育主体有一个认识上的误区,认为教育主体是应该教育孩子。家庭教育主体并不是孩子,而是孩子的父母或者是祖父母和外祖父母。因为孩子只是一个教育的对象,家庭教育的核心是家长接受教育,家长的成长,才能够促进孩子的真正成长。我们通过教育、养育、心理、孕产、育婴、营养、安全、维权等八大方面,传播科学的早期家庭教育理念,普及专业的家庭教育知识,获得了广大市民的极度认可,有着很好的社会影响力。

  早在二零一五年,长春市“早教进社区”的公益服务项目就被纳入了“幸福长春”的行动计划,全年开办了121场早教进社区的活动,成为了长春市早期家庭教育的一个品牌的工程。这121场节目可以说是通过交通之声“点”的播散,然后到下边“面”的结合,实现了“点面”之间的衔接,而点面之间的衔接,就是年轻的父母从二人世界到三人世界,甚至加上祖父母,外祖父母可能是四人五人世界,打乱了原有的平衡,需要进行一个新的整合。要维持平衡,不单要把关注中心放在孩子身上,还要了解怎么维持家庭和谐。家庭氛围和谐了,对于孩子的教育来说是一个潜移默化的促进作用。孩子需要一个和谐的家庭和温馨成长环境,一个阳光型的孩子才是社会所需要的。

  长春市家庭教育指导中心将继续通过线上宣传,线下互动的这种形式,深化这个工作。专业性、系统性的传递早期家庭教育的理念,让家长成为家庭教育的主导者和实践者。我们的服务能够满足家长的需求,才会在基层更加有生命力,这也是我们政府服务百姓的一个初衷。

  儿童依恋关系的形成是一个很大的主题。很多家长问这个依恋关系到底怎么去做,怎么形成?依恋关系对孩子成年以后甚至在整个成长过程当中的影响,都是非常重要的。有些成年人在某些方面的行为就是在婴幼儿时期形成的。家庭教育提倡用广角的教育观念来引导孩子。什么是广角的家庭教育观念?比如说在饮食健康方面,什么时间吃什么东西更合适,吃的哪些东西是促进他大脑形成的?还有运动方面,什么时候是大肌肉群运动,什么时候是小肌肉群运动的,小肌肉没形成,你让他练写字,他真的就写不好,不是说孩子不行,而是没发育到那个程度。再比如说语言发展时期,孩子没到学语言的时候,你让他叫爸爸妈妈,他也开不了口。每个孩子都是有特质的,他们的发展是有年龄段限制的,但并不是说所有的孩子都必须按照这个年龄段的轨迹去成长。这些热门的话题都是家长在生活当中感到困惑的,家庭教育工作者要指导家长们去实践,引领市民向“幸福长春”转化。

  长春市妇联的早教进社区线下活动,将继续加大政府购买公益服务的力度,加大早教进社区公益服务行动,在全年的开展150场到200场左右的早教进社区的活动,打造了全市首家社区级的早期家庭教育实训基地--宽城区的盘山街道的黄山花园社区。宽城区政府妇儿工委办和家庭教育指导中心共同建造的实训基地,收到的效果是非常好的。周一到周五孩子们可以免费玩益智类玩具,周六周日早上社区的公益服务项目的课程,非常受家长欢迎。多次代表长春市的早期家庭教育工作,迎接各级参观考察。孩子的成长不只是狭义的去早教机构上课,更重要的是家长在陪伴孩子成长中,潜移默化的熏陶和教育。同时我们要把教育资源进一步扩大,向周边地区进行扩充,实现教育资源的真正的共享,让城乡的爸爸妈妈都共同的成长,实现早期家庭教育的一种全面覆盖。

  家庭教育理念要有科学性,有系统性,又要有亲民性,真正考虑到广大市民的需求,完善线上线下的服务。伴随着“早教360”的诞生,又推出了微信公众平台“家庭教育360”。这也是借助着习总书记在全世界的互联网大会的重要讲话,积极地把互联网家教这样的一个工作模式引入到了教育工作当中。我们建造微信、APP以及网站为一体的这样一个家庭教育的生态平台,互动性强,在客户端就能看到网上的直播,为广大市民朋友提供更加贴近生活的育儿知识,用广角的家庭教育理念把孩子培育的更好。

  (刘 颖:长春市妇联、长春市家庭教育指导中心主任   何思彤:吉林大学的心理学博士、法学博士,国家二级心理咨询师,长春市家庭教育协会副会长)

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