《假如我是一个大人》

网络  李虹(本书策划编辑、儿童文学专业博士)

 第一眼吸引住我的,是这套书童真童趣、鲜活灵动、幽默夸张的独特画风,以及图文互现、种种现实日常生活场景呼之欲出的画面呈现方式。好在带回的是英文版,我能第一时间读到这三本书的故事;后来中文译稿完成,我每读一遍都会加深对这三本图画书的喜爱,都会由衷地感叹“终于有了中文版”!

  这三本图画书是一个小男孩的成长自述故事。从捣蛋鬼小不点儿,到天下调皮第一小小孩儿,到超级活跃分子一年级的小豆包,他总是纠结在绝对小孩的自由游戏天性与成人世界的规范、训诫之间,开心着也烦恼着,疑问着也伤心着。与众不同的是,“我”非常善于观察和思考,“我” 终于发现,所有的矛盾与冲突都可以在爱中化解。

  “我”称得上是世界儿童文学史上的一个“画廊人物”,可以与林格伦的淘气包埃米尔、杨红樱的淘气包马小跳等一系列淘气包形象比肩而立。这个匈牙利淘气包对自己和成人的理解,对爱的理解,对打破孩子与成人之间的距离与隔阂所作出的努力,都远远地走在了他总是仰视方才得见的那些成人之前!

  一个让人万分心疼的孩子

  魏昕(本书译者之一)

  一遍遍校译书稿,我都在想我们的小主人公居然没有名字,全篇都以第一人称“我”来出现。这就对了!这个善良的孩子,这个总想让大人高兴又总是出点儿岔子的孩子,这个让人哭笑不得又万分心疼的孩子……是你,是我,是我们的孩子,孤单而懵懂地行走在每个人的来时路上。

  全书以一个小男孩的口吻平静地述说着生活中的快乐,伤心,还有迷茫和无奈。比如:“大人可以做任何他们想要做的事,可小孩儿却只能按照大人说的去做……大人们会不停、不停地说,最后,小孩儿只好照他们说的那样去做……但是也有一些大人,即使他们很开心了,仍然会摇着头说:宝贝儿,告诉我,为什么你不能一开始就照我说的做呢?”

  哦,大人们可真是矫情啊!

  全书都是这种小孩子的大实话。有小孩子自有的略显刻意的“逻辑性”,有失望之后故作的漫不经心,有一点点无奈,一点点得意。我必须承认这种独特的语言风格带给译者很大的挑战。为一个看似简单的句子,我和生活在国外的妈妈们往来邮件探讨、推敲,即使这样,当我最后一遍通读的时候仍在担心:孩子们能不能读得懂?最终我们决定保留原书中小男孩的智慧,有些事情,我们不去代替他说穿,而留给小读者们去用心体会。

  我终于遭遇了我一直心驰向往的这样一套书:大人可以从中读到自己的童年,孩子可以从中读到完全的自己;然后彼此了解、理解,然后是感动,最终留给我们的,是人间至情至性的温暖。

  这样真好!

文章关键词: 《怎么才能让每个人都开心》,《怎么才能让每个人都开心》

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